라틴어교실

글 수 44

번호	제목		글쓴이	조회 수	날짜
44	수정판: 1과 라틴어 알파벳과 발음		관리자	30456	2013-02-02
44	1과 라틴어 알파벳과 발음 [연습 I] 이중모음에 유의하여 단어 발음 N.B. 발음이 들리지 않는 단어는 현재 보완중임 * 다음 주소를 클릭하시오 http://donbosco.pe.kr/CCS/exec/Le-2..htm [연습 II] 자음에 유의하여 ...
43		30과 부사, 비교급과 최상급	관리자	25968	2009-09-06
43		30과 부사, 비교급과 최상급 [연습 I] 부사의 원급, 비교급과 최상급 1. 군인들은 [지칠대로] 지쳤지만 맹렬하고 저돌적으로 싸웠다. 2. 적들은 [전보다] 더 자주 인질을 요구하고 있었다. 3. 우리는 행군의 마지막 ...
42		10과 명사 제3변화	관리자	25032	2009-09-06
42		10과 명사 제3변화 [연습 V] 1. 브루투스는 로마인들에게 자유를 주고 싶었다. 2. 철학자들은 청년에게 덕[을 가르치는] 스승이었고 [앞으로도] 그럴 것이다. 3. 장수에게서는 현명(賢明)을, 병사에게서는 용맹(勇猛)을[= ...
41	31과 비인칭 동사와 탈형 동사		관리자	9184	2009-09-06
41	31과 비인칭 동사와 탈형 동사 [연습 I] 기상상태를 나타내는 비인칭 동사 1. 벌써 저녁이 되어 우리는 집으로 간다. 2. 우박이 오고 번개가 친다. 양떼를 다시 우리로 몰아가거라! 3. 올해는 산에 비가 많이 오고 ...
40	3과 동사 제1,2활용 능동태 직설법 현재		관리자	8382	2009-09-06
40	3과 동사 제1,2활용 능동태 직설법 현재 [연습 VI] 발음 연습을 위해 소리내어 읽고 번역한다. 2, 4, 6, 7항 처럼 me laudare (clamare, monere, vocare)가 동사 noli (nolite)의 목적어문[부정법문]임을 유의한다....
39		12과 지시 대명사 및 지시 형용사	관리자	7781	2009-09-06
39		12과 지시 대명사 및 지시 형용사 * 지시대명사와 지시형용사는 형태상으로는 같다. * Is, ea, id [교재 99면 참조]를 기준으로 다른 지시대명사들을 배운다. [연습 II] Hic, haec, hoc과 Ille, illa, illud 1. 저 ...
38		14과 인칭 대명사	관리자	7161	2009-09-06
38		14과 인칭 대명사 [연습 I] 인칭 대명사 1. 만일 [네가] 나를 사랑한다면, 내 아들아, 일을 잘해야 하느니라. (* si... `만일 ...한다면'[교재 347-348면 가능문 참조]) 2. 한 달 안에 [우리가] 너희한테 갈 테고 ...
37		20과 관계 대명사	관리자	7101	2009-09-06
37		20과 관계 대명사 [연습 I] 관계문 * 주문 동사 video 의 목적어들이 선행사가 되어 관계문이 만들어져 있다. 관계대명사는 그 선행사가 관계문에서 갖는 문법적 기능(주어, 간접목적어, 직접목적어 등)에 따라서 정해진다....
36	「고전 라틴어」연습문제 풀이 수정판을 올리면서		관리자	6693	2009-09-19
36	「고전 라틴어」연습문제 풀이 수정판을 올리면서 라틴어를 사랑하는 네티즌 여러분, 1994년에 중급 라틴어 교재 「고전 라틴어」LATINITAS CLASSICA 를 펴내고서 연습문제 해답집을 제 홈피에 올렸지만 그 동안 한번...
35		9과 제1,2 활용 동사의 반과거와 미래 2	관리자	6573	2009-09-06
35		9과 제1,2 활용 동사의 반과거와 미래 [연습 II] 1. 아리따운 소녀가 자그마하고 가냘픈 동무와 함께 들을 가로질러 거닐고 있었다. 2. 수많은 암소들이 비옥한 들로 느릿느릿 돌아다니고 있었다. (* in agrum errabat ...
34	21과 명사 제5변화		관리자	6562	2009-09-06
34	21과 명사 제5변화 [연습 II] 5변화 명사 1. 사령관은 강의 연안을 따라서 전선을 구축했다. 2. 옛 시인들은 [여신] 희망(Spes)을 최후의 여신[최후의 여신은 희망이라고]이라고 불렀다. 3. 로마의 책력(冊曆)은 길일(...
33		17과 SUM 동사 완료형, 의문대명사 및 미한정 대명사	관리자	6454	2009-09-06
33		17과 SUM 동사 완료형, 의문대명사 및 미한정 대명사 [연습 I] Sum 동사 완료시제 1. 우리 앞에 [나타난] 그 마을은 산꼭대기에 있었다. 2. 병사들에게는 깊은 참호가 [적군을 공격하는데] 장애물이 되었다. (* imp...
32	5과 명사와 형용사 제1 변화		관리자	6416	2009-09-06
32	5과 명사와 형용사 제1 변화 [연습 IV] Do 동사 연습 라틴어의 자유로운 어순을 상기한다 (교재 32면 참조). 라틴어에서 일인칭과 이인칭 주어는 대개 생략됨을 유의한다. 따라서 우리말로 옮길 때 주어의 인...
31		18과 형용사 제2형	관리자	6310	2009-09-06
31		18과 형용사 제2형 [연습 I] 형용사 제2형 제1식 * 복수의 경우 단수로, 단수의 경우 복수로 바꾸는 연습도 유익하겠다. 1. 시칠리아의 하늘[공기]은 건강에 좋다. 2. 샘 곁에 숲의 요정들의 제단이 선다. 3. 큐핏은 날...
30		15과 동사 능동태 완료 시제	관리자	6303	2009-09-06
30		15과 동사 능동태 완료 시제 [연습 VI] 1. 옛 로마인들은 거대한 신전들을 많이 건축하였다. 2. 그들은 노예들에게 명령하여 장거리(longas) 도로들을 축조하게 하였다. (* iubeo 동사는 집행자가 명기되면 능동태 부정법문...
29		8과 SUM 동사와 형용사 제1형	관리자	6113	2009-09-06
29		8과 SUM 동사와 형용사 제1형 주의!8.6 형용사와 명사의 성, 수 , 격의 일치. 그러나 `변화 형태를 일치시킬 필요는 없다!' [연습 II] * 유의점: meus, -a, -um `나의', tuus, -a, -um `너의' noster, -tra, -trum `우리의...
28	6과 명사와 형용사 제2 변화		관리자	5989	2009-09-06
28	6과 명사와 형용사 제2 변화 주의(N.B.): 6.5 명사의 형용사적 용법 6.6 주어와 빈사의 일치 [연습V] 1. 소년들과 소녀들이 동산으로 종종 산보를 간다. 2. [너희들은] 커다란 위험에 대하여 선원들에게 충고하여라...
27		11과 동사 제3활용 2	관리자	5972	2009-09-06
27		11과 동사 제3활용 [연습 IV] 1. 장정들이 농부들의 논밭으로(* in agros 논밭 안으로) 사람들을 데려간다. 2. 교사가 소년 소녀들을 학교로 데려가곤 하였다. 3. 농부의 아들이 예물을 제단에 올려놓는다. (* 소유 속격...
26	『고전라틴어』제3판이 다시 인쇄되었음을 알립니다		관리자	5955	2009-12-02
26	그간 품절되어 구입이 어려웠던 『고전라틴어』제3판이 다시 인쇄되었음을 알립니다. 주요서점에서나 www.pauline.or.kr 또는 전화(02- 944-0807)로 구입할 수 있을 것입니다. 한 가지 양해사항은 이번 인쇄본에는 제3판에 대한 수...
25		13과 동사 제4활용, 대명사적 형용사	관리자	5851	2009-09-06
25		13과 동사 제4활용, 대명사적 형용사 [연습 I] 1. [우리는] 선생님 [말씀을] 주의해서 듣는다. 2. 마르쿠스와 툴리아가 어디에서 오는 길이냐? 3. 수전노들은 자기 재산을 몰래 보관한다. 4. 죽음은 달 아래서[= 이승...

쓰기

첫 페이지 1 2 3 끝 페이지